Seremi de Educación busca fomentar la inclusión de alumnos migrantes

Viernes 10 de Diciembre, 2021

A través de un photobook se quiere demostrar que hay lugar para la inclusión y diversidad intercultural.

Cada año son más las familias extranjeras que llegan a nuestra región en busca de oportunidades para mejorar su calidad de vida. Por ende, también aumenta el número de estudiantes migrantes en los diferentes establecimientos educacionales.

Es así que, para fomentar las buenas prácticas en inclusión y diversidad cultural en los establecimientos educacionales, la Secretaria Regional Ministerial de Educación Ñuble en una iniciativa regional decidió crear un photobook con una selección de fotografías de los 6 establecimientos participantes. Estos serán socializados con todos los establecimientos de la región en formato digital y se entregará a las instituciones participantes una copia física más un cuadro con una fotografía ampliada a elección, para que puedan crear o incluirlo en su espacio de inclusión y diversidad intercultural.

El Seremi de Educación, Patricio Parejas, señaló al respecto “el objetivo de esta iniciativa es fortalecer el desarrollo de comunidades educativas inclusivas, que favorezcan el proceso de enseñanza aprendizaje en igualdad de condiciones, valorando la diversidad cultural de cada estudiante, a través de planes de apoyo a la inclusión”.

 Los establecimientos que participaron de este proyecto fueron: Jardín Infantil Pulgarcito (San Nicolás), el Centro de Educación Integral de Adultos Claudio Matte Pérez (San Carlos), Jardín Infantil Las Mariposas, Jardín Infantil Cuncunita, Escuela Básica Juan Madrid Azola y la Escuela Ramón Vinay Sepúlveda, todos de Chillán.

Grace Cofré, encargada del Jardín Infantil Cuncunita, que es uno de los emblemáticos en trabajar en la inclusión en la zona, destacó esta iniciativa “la invitación se dio porque trabajamos mucho la integración. Las fotos que se tomaron son actividades cotidianas que nosotros realizamos con las niñas y niños. Nosotros lo que hacemos es integrar a toda la familia que viene llegando de afuera, nosotros no hacemos diferencia y esa es la clave de una buena educación”.

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